Выделяют разные виды и степени выраженности диспраксий.⠀
Но главным критерием остаётся невозможность управлять собственным телом и движениями.⠀
⠀
Диспраксию можно встретить не только у детей, но и у взрослых. Коррекционный потенциал этого нарушения напрямую зависит от степени физической активности человека. Чем больше человек занимается спортом, тем качественнее мозг управляет телом. ⠀
Как только перестает заниматься - его тело теряет силу и выносливость, а движения становятся раскоординированными.

Глядя на детей с диспраксией у окружающих людей нередко создаётся впечатление, что это ленивые дети. Так как они избегают любых активностей, требующих хорошего владения телом и игровыми предметами. Неуклюжие, часто спотыкаются, задевают мебель и углы, быстро утомляются, не любят заниматься домашними делами и уборкой, долго учатся завязывать шнурки и застёгивать пуговицы, испытывают трудности с письмом и рисованием. С трудом осваивают навыки управления велосипедом, долго учатся кататься на коньках, роликах и лыжах. А когда становятся взрослыми - испытывают трудности в овладении навыками печатания, вождения и многое другое.⠀

Корень этих проблем кроется в раннем детстве и по сути является неврологическим нарушением, а значит требует постоянного наблюдения и коррекции.⠀
⠀
Помимо моторной и кинестетической диспраксии, описанных выше, у детей встречается артикуляционная диспраксия. Именно она часто является причиной позднего запуска речи и некоторых логопедических проблем.⠀

Ещё один из часто встречающихся типов - это диспраксия офтальмологическая. Когда при сохранности зрения нарушается плавность движения глаз, с которой так долго и тщательно работают нейропсихологи в коррекции.⠀